• Студенты ВШЖ впервые опробовали элементы интернет-журналистики в редакции новостей портала AGORA



    Виртуальный мир стал важной частью нашей жизни. Сегодня слушать любимые радиостанции, смотреть в прямом эфире телепрограммы или читать свежие новости можно в Интернете. Чтобы быть как можно ближе к читателю, слушателю или зрителю, журналисты стараются адаптироваться к новым информационным технологиям. О том, как идти в ногу с конкуренцией и сочетать оригинальный контент с максимальной скоростью, студенты Высшей Школы Журналистики узнали в рамках курса Интернет-журналистики. Со студентами работал Думитру Чорич,  соучредитель портала www.agora.md. 

    Курс начался с краткого введения в интернет-журналистику. Студенты узнали, как самофинансируется портал новостей, как сделать онлайн-платформу прибыльной и как продвигается веб-контент. Преподаватель также объяснил, как рассчитать аудиторию сайта и от чего зависит увеличение или уменьшение онлайн-трафика. Молодые люди опробовали различные поисковые системы, выяснили, почему важно адаптироваться к мобильным версиям и что характеризует этот жанр журналистики. Преподаватель обратил их внимание на важность правильного использования различных мультимедийных средств – того, что отличает онлайн-журналистику от классической, – и отметил, что репортер, специализирующийся на работе в Интернете, должен уметь гармонично дополнять текст звуковым сопровождением, видео, фотографиями и графикой.

    После этого введения, в большей мере теоретического, начинающие журналисты перешли к практической части курса. В этом году студенты ВШЖ впервые работали бок обок с командой редакции AGORA, на личном опыте испытав работу онлайн-репортера. В течение четырех дней, после редакционного совещания, им предоставляли несколько часов для подготовки сюжетов, написания новостей, фотографирования и даже видеосъемки. Лучшие статьи, созданные студентами Школы, были опубликованы на  www.agora.md.  Впервые в рамках этого курса молодые люди имитировали прямое включение с места события и проводили интервью в студии AGORA.

    Молодые люди остались под впечатлением от этого уникального опыта и заметили, что все, чему они научились в рамках этого курса, поможет им в дальнейшей работе. «Мне понравилось, что я провела курс в настоящей  редакции, вместе с другими журналистами. Это было очень полезно для нас», - сказала студентка Мария Швец по окончании курса.

    И Думитру Чорич остался доволен результатами курса, который, по его словам, был еще одной возможностью для студентов систематизировать свои знания. По мнению преподавателя, интернет-журналистика – это «тенденция, которая в не столь отдаленном будущем станет приоритетом для всех СМИ». Именно поэтому очень важно, чтобы студентам были знакомы оптимальные рабочие инструменты и способы увеличения привлекательности своей продукции для читателей. «Меня  порадовало, что эксперименты в редакции, в студии и с дроном заинтриговали студентов. Это знак того, что им может очень понравиться журналистика», - сказал в заключение соучредитель новостного портала www.agora.md.

    Завтра в ВШЖ начинается последний в этом году курс – Коммунитарная журналистика.

  • Финальная работа – важнейший проект студентов ВШЖ



    Научившись писать новости, проводить интервью и создавать репортажи для радио и телевидения, студенты ВШЖ приступили к работе над своим важнейшим проектом – Финальной работе. Чтобы добиться хорошего результата, молодым людям необходимо будет соблюсти и применить все рекомендуемые нормы, которые они усвоили за время учебы в Высшей школе журналистики, а также проявить объективность, точность, оригинальность, корректность, вдохновение и беспристрастность. Публичная презентация работ состоится 30 и 31 мая. 

    Финальную работу студенты выполняют самостоятельно, но под руководством наставника, выбранного из числа преподавателей ВШЖ. У студентов есть три недели для выбора тем, подготовки, съемки, монтажа, верстки, написания и редактирования текстов.

    Из 11-ти студентов выпуска 2016-2017, четверо будут писать статьи для печати, двое попробуют себя в создании телерепортажей, еще четверо выбрали работу над репортажами для радио, и один студент напишет статью для Интернета.

    Финальные работы будут представлены комиссии, которая по достоинству оценит их по следующим критериям:

    1. Своевременность и актуальность выбранной темы.
    2. Хорошее структурирование и полнота материала.
    3. Объективность, нейтральность и беспристрастность.
    4. Сбалансированность источников.
    5. Соблюдение норм профессиональной этики.
    6. Отделение фактов от мнений.
    7. Оригинальность и вдохновение.
    8. Точность.

    Лучшие работы будут размещены на сайте Школы, www.scoaladejurnalism.md.

  • Экологическая журналистика: исследуем окружающий мир и призываем читателей к ответственности



    Последняя неделя марта была отдана в ВШЖ курсу экологической журналистики. В течение пяти дней студенты анализировали телерепортажи на экологическую тематику, искали темы для материалов, читали законы и нормативные акты, изучали сайты государственных учреждений и профильных НПО и, конечно же, написали несколько статей. Со студентами ВШЖ работала Лилия Куркь, редактор-координатор журнала «Natura» и исполнительный директор Ассоциации журналистов в области экологии и экологического туризма.

    Чтобы инициировать студентов в сферу экологии и помочь им правильно писать об окружающей среде, преподаватель организовала два рабочих визита. Первым пунктом назначения было Министерство окружающей среды. С Виктором Моргоч, заместителем министра окружающей среды, молодые люди обсудили наиболее серьезные проблемы в этой области; также, они узнали, какие меры предпринимает министерство для их решения, и поинтересовались ситуацией с гидроэлектростанцией в Новоднестровске. Далее студенты посетили Государственную гидрометеорологическую службу. Михаил Ройбу, директор учреждения, говорил со студентами о мониторинге природных явлений. Молодые люди спрашивали о климатических изменениях и о том, как они будут влиять на нас в будущем.

    Среди других экспертов в этой области, за время курса со студентами ВШЖ встретилась и Юлиана Кантараджиу, менеджер проектов Национального экологического центра. Она говорила с будущими журналистами о важности освещения экологической тематики в прессе. А от Сильвии Урсул, ответственной за проекты и связь Общества защиты птиц и природы, молодые люди узнали об ошибках, которые допускают журналисты при освещении вопросов из сферы окружающей среды.

    За пять дней курса, студенты выполнили три практические работы – новостной репортаж, статью и инфографику. По окончании курса Лилия Куркь посоветовала студентам проявлять внимание к деталям при написании материалов об окружающей среде. «Тщательно исследуйте освещаемую тему и проверяйте любую информацию», - сказала она.

    В понедельник в Высшей школе журналистики начинается курс социальной журналистики.

  • Дни карьеры – первая возможность трудоустройства для студентов ВШЖ



    С завершением апреля, завершились и курсы в Высшей школе журналистики. По прошествии восьми месяцев занятий, во время которых студенты учились писать новости, репортажи, интервью, журналистские расследования и т.д., молодые журналисты встретились с руководителями нескольких молдавских СМИ и обсудили с ними предложения по трудоустройству, заработную плату и возможности, открывающиеся молодым журналистам на молдавском  медиарынке. Встречи состоялись в рамках Дней карьеры, организуемых в ВШЖ ежегодно.

    В этом году студенты Школы встретились с Думитру Цыра, владельцем медиа-группы «Realitatea», с Кристиной Гуцу, генеральным директором «TV7», и с Кристианом Жардан, директором новостного портала «Unimedia». От гостей студенты узнали о рабочем графике репортера, о предлагаемых вакансиях и, конечно же, зарплатах. Все три гостя говорили, что медиарынок Молдовы нуждается в профессиональных журналистах, создающих сильные материалы и не забывающих при этом о принципах журналистской этики. «Работу нужно делать так, чтобы по утрам не было стыдно смотреть на себя в зеркало», - сказал Кристиан Жардан, успешный бывший студент Высшей школы журналистики, 2007-2008 года выпуска.     

    Чтобы увидеть, как именно делаются новости и журналистские материалы, студенты посетили несколько СМИ. Первая остановка была в редакции канала PRO TV Chişinău. Студенты получили возможность увидеть студии передач «În PROfunzime» и «O seară perfectă», узнали, как работает команда монтажеров, и сделали несколько фотографий в кресле ведущего новостей. Затем, молодые люди побеседовали с журналистом и ведущей Сориной Обрежа. Журналистка порекомендовала будущим коллегам любить свою профессию, делать свое дело с энтузиазмом и... читать как можно больше художественной литературы. «Хороший журналист должен знать грамматику и грамотно писать на румынском языке», - сказала Сорина Обрежа.

    Следующей была редакция «Радио Свободная Европа» в Кишиневе. Студенты увидели студии, где снимаются и записываются различные передачи, побеседовали с журналистами и встретили своих преподавателей – Василе Ботнару, Диану Рэйлян и Лилиану Барбэрошие.

    Начиная с 5 мая, студенты Высшей школы журналистики будут работать индивидуально, под руководством куратора, выбранного ими из числа преподавателей, над реализацией дипломных проектов. Публичная презентация проектов состоится 30 и 31 мая.

  • Впервые в ВШЖ прошли дебаты о литературном обозрении в газетах, журналах, блогах, Facebook



    «Литературное обозрение в газетах, журналах, блогах и Facebook» было темой публичных дебатов, прошедших в пятницу, 19 мая, в Высшей школе журналистики. Это событие состоялось в рамках масштабного мероприятия, проходящего на текущей неделе в Кахул, Кишинэу и Бэлць – Дни румынской литературы, третий выпуск. 

    В течение четырех дней, ценители хорошей книги имели возможность встретиться и побеседовать с авторами и критиками из Молдовы и Румынии. В пятницу, группа литераторов впервые посетила Высшую школу журналистики, где встретилась со студентами и преподавателями ВШЖ, с группой будущих журналистов факультета журналистики и коммуникационных наук Молдавского государственного университета, присоединившихся к ним, а так же с известными журналистами из различных СМИ.

    «Нужно ли литературное обозрение сегодня и как привлечь к чтению молодое поколение?» Так звучал вопрос, на который попытались ответить писатели Виталие Чобану, Татьяна Цыбуляк, Паула Еризану, Юлиан Чокан, а также критики и обозреватели Лучия Цуркану, Алина Пуркару, Дан Коман, Эли Бэдикэ и Мирча В. Чобану. Беседа затронула разные вопросы – о литературном обозрении, восприятии читателя, культурной журналистике и ее перспективах в современную эпоху, – но на первом плане была книга и та роль, которую могут и должны играть журналисты в ее отношениях с публикой. Гости подчеркнули важность литературного обозрения и отметили, что современный читатель стал гораздо более   информированным, имея сегодня возможность свободно выражать свое мнение, в том числе в социальных сетях. «Критик выражает мнение читателя, и нам необходимо учитывать, что его интересует», - сказал Мирча В. Чобану.

    Другой темой была адаптация к цифровому веку журналистов, пишущих о культуре и литературе. «Инновации и новизна являются ключевыми словами», - сказала Эли Бэдикэ редактор публикаций Suplimentul de Cultură и Arte și Meserii из Бухареста. Она подчеркнула, что для того, чтобы привлечь внимание читателя, необходимо его постоянно удивлять, давать всегда новую, интересную и неповторимую информацию. «Необходимо отличаться от других», - добавила она.

    Эту идею поддержал писатель и публицист Юлиан Чокан с Радио Свободная Европа: «Нужно стараться быть другим», - сказал гость.

    Особый интерес вызвали дебаты о связи  – более или менее естественной – между литературой и журналистикой, в том смысле, что для многих из гостей журналистика либо предшествовала литературной деятельности, либо осталась занятием, параллельным писательству или литературной критике. Молодые люди интересовались тем, как начинающий журналист может убедить редактора писать статьи о культуре и литературе, которые все реже появляются в прессе. Паула Еризану сказала, что это возможно, если предложить оригинальный подход, и привела в качестве примера одну из своих недавних статей, написанных для CNN.com, в которой она дала оценку вымышленной недвижимости из нескольких известных литературных произведений, таких как, например, «Хижина дяди Тома», «Шерлок Холмс» и «Мастер и Маргарита».

    «Молодым журналистам не хватает любопытства», - сказала в свою очередь писательница Татьяна Цыбуляк. Бывшая журналистка порекомендовала молодым журналистам проявлять как можно больше любопытства, задавать как можно больше вопросов и искать различные способы, чтобы писать интересно, будь то о литературе или о чем-либо другом. «Любопытство дается бесплатно и оно является вашим самым ценным инструментом, который ничего не стоит», - заключила автор романа «Лето, когда у мамы были зелёные глаза».

    Дни румынской литературы проходят уже в третий раз. Мероприятие было организовано Союзом издателей Республики Молдова и издательством «Cartier».

  • Коммунитарная журналистика – курс, раскрывающий душу сообществ



    Последний курс 2016-2017 учебного года, Коммунитарная журналистика, привел студентов ВШЖ в живописное место в каушанском районе село Сэици, которому была посвящена газета «Ватра», выпущенная в результате этого визита. Студентам удалось идеально раскрыть на восьми страницах газеты дух и специфику места. В публикации описываются истории из жизни и судьбы жителей села, с их ежедневными заботами и проблемами, с печалями и радостями. Наряду и вместе со студентами работали преподаватели Петру Маковей, исполнительный директор Ассоциации независимой прессы (АНП), и Анжела Иванеси, верстальщик.

    Курс продлился шесть дней, в течение которых студенты должны были выполнить одну из наиболее важных работ – выпустить местную газету. В первый день курса, Петру Маковей говорил им об особенностях этого журналистского жанра, и вместе они проанализировали несколько публикаций и утвердили редакционный коллектив. Затем студенты собирали материал и ездили в село. В их распоряжении было несколько часов, в течение которых они беседовали с жителями, узнавали их рассказы и истории жизни.

    Собрав всю необходимую информацию, студенты перешли к написанию, редактированию и верстке текстов. Этот курс был настоящим испытанием на прочность для молодых журналистов, так как они работали в режиме настоящей редакции, с планированием и сроками. Наиболее важно то, что студенты поняли значимость командной работы в журналистике. После трех дней работы, газета была готова и отправлена в типографию. Затем пришел черед самого трогательного, и, в то же время, ответственного этапа курса – возвращение в село. Студенты вручили «Ватру» всем жителям Сэици, которые были рады увидеть газету, сделанную исключительно о них и для них. «Мы гордимся тем, что у нас есть собственная газета», - сказала Родика Павленко, директор сельского Дома культуры.

    Преподаватель Петру Маковей был удовлетворен результатом и похвалил студентов за то, что им удалось сделать за очень короткое время. Исполнительный директор АНП считает, что газета «Ватра» является одной из лучших публикаций, выпущенных до настоящего времени Высшей школой журналистики. «Эта газета излучает тепло и раскрывает дух сообщества. И это важнее всего», - сказал по завершении курса Петру Маковей. 

    Этот опыт впечатлил и студентов: для них это оказалось настоящим испытанием огнем. «Это было совсем непросто, но довольно интересно», - сказала студентка Кристина Корнеску. Будучи главным редактором газеты, Кристина говорит, что сложнее всего было писать простые тексты. «Нам нужно было использовать слова, которые сблизили бы нас с нашими героями, с их радостями и печалями. Мы стали настоящими рассказчиками историй местных жителей», - завершила Кристина.

    В мае студенты ВШЖ работают над финальными проектами. Их публичная презентация состоится 30 и 31 мая.

  • Наталья Сергеев: «Я не жалею, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры в области журналистики. Вот почему...»



    Она – одна из выпускниц, пришедших в ВШЖ уже зная, каким именно она хочет видеть свое будущее. Это произошло весной 2013 года, когда, получив диплом лиценциата в области журналистики, она почувствовала, что нуждается в практической подготовке, чрезвычайно необходимой для начинающего журналиста. Между магистратурой и курсами в Высшей школе журналистики она выбрала второе. Она подала документы, и в сентябре 2013 года стала одним из студентов восьмого выпуска ВШЖ.

    Сегодня Наталья Сергеев – корреспондент Радио Свободная Европа в Кишиневе, и 2016 год принес ей один из первых трофеев в ее журналистской карьере – Первое место в молодежной категории конкурса ADAMI Media Prize 2016 за фильм «Поколение эмиграции», снятый вместе с продюсером и оператором Алексом Блумбергом в рамках проекта «Просто» производства Радио Свободная Европа. Фильм обращает внимание на явление миграции в Молдове, рассказывая истории о трех молодых людях, вынужденных покинуть свою низкооплачиваемую работу дома и уехать за границу в поисках лучшей жизни.

    Мы попросили Наталью рассказать свою историю успеха, но молодая журналистка пришла с другим «предложением», оригинальным, – рассказать о том, как она сделала свой выбор, и указать семь причин, по которым она решила учиться в Высшей школе журналистики. Мы предлагаем и вам узнать о них.

    1. Преподаватели ВШЖ – потенциальные работодатели. Я даже работала со своим бывшим преподавателем (и фактически и нынешним, потому что я продолжаю у него учиться), Василе Ботнару. Тот факт, что вместо того, чтобы посылать резюме, его можно написать на Facebook менеджеру, который знает, что преподавал тебе, – ценное преимущество на рынке труда.
    2. Преподаватели даже не «преподаватели» в классическом смысле этого слова. Это я их так называю по «школьной» привычке. Они, по сути, инструкторы, и с некоторыми вы даже можете выпить по бокалу пива в городе. Некоторые могут стать и личными наставниками, если вам повезет. Конечно, это возможно и в университете, но в университетской аудитории все же другая динамика авторитета. Кто-то всегда стоит впереди и кто-то другой всегда слушает...
    3. Во время обучения журналистике ты уже в некотором роде работаешь в редакции СМИ. В одном выпуске Школы довольно мало студентов, по сравнению с группой в университете, – около 13-15 человек. Примерно столько человек работает в редакциях некоторых СМИ. Это учит нас работать в коллективе, что не так просто, как кажется.
    4. Ты находишься в пространстве, где большинство коллег действительно хотят в будущем заниматься журналистикой. Мои слова могут показаться странными, но когда большинство коллег из университета видят себя в других сферах деятельности, трудно оценить собственные способности, и особенно свой прогресс. Чем сильнее люди, с которыми ты работаешь, тем сильнее становишься ты.
    5. Ты будешь выезжать на места событий. В дождь, ветер и мороз. Я уверена, что без испытания работой на местах событий сложно стать журналистом, даже если ты магистр, доктор наук или имеешь любую другую ученую степень. И чем скорее ты это попробуешь, тем лучше. Но это только мнение, сравнить мне не с чем.
    6. Ты будешь жить в ритме, подобном редакции СМИ. Соблюдать сроки, день за днем... Да, уделять много времени одному материалу (или диссертации) – хорошо, тогда получаются лучшие работы. Однако в действительности у вас редко будет такая возможность. За то короткое время, которое мне давали на создание одного материала, я часто писала посредственные статьи. Проблема в том, что времени всегда слишком мало, даже когда работаешь «официально». Я начинаю думать, что всю жизнь придется работать только для того, чтобы постепенно повышать свой уровень «посредственности». Это если ты не сменишь сферу деятельности.
    7. Если тебе очень повезет, ты найдешь настоящих друзей. Во время учебы, какой бы она ни была, есть шанс завязать надежные дружеские отношения. Но учеба на магистратуре, думаю, во многом одинокая работа... Зато в Высшей школе журналистики учебная программа составлена таким образом, что командная работа становится повседневной жизнью. С кем-то (потому что одному страшно) ты едешь в Тирасполь чтобы сделать репортаж, с кем-то еще до позднего вечера создаешь макет газеты, другие коллеги защищают твою работу перед преподавателями, которые несколько минут назад ее беспощадно раскритиковали... В ВШЖ ты проходишь много испытаний, которые показывают, чего стоишь ты и те, с кем ты учишься. В моем случае, эти связи не были утрачены после окончания учебы или изменения сферы деятельности. И в этом, вероятно, основная причина, почему я рада, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры.

Kурсы

Истории Успеха

2014
«Я не жалею, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры в области журналистики. Вот почему...»
2010
«Высшая школа журналистики - мой путь к свободе»
2009
«Высшая школа журналистики дает равные возможности всем»