• Экономическая журналистика: как «очеловечить» цифры и как их правильно «читать»



    Экономическая журналистика стала одной из самых важных областей прессы, поэтому передаваемая журналистами информация должна быть максимально четкой и понятной. Как писать просто, как «читать» и затем правильно передавать цифры, студенты ВШЖ узнали в рамках первого специализированного курса этого года – Экономическая журналистика.

    Курс был традиционно разделен на два модуля: теоретический и практический. Первый модуль, в основном теоретический, был проведен предпринимателем и специалистом в области экономики и права Владимиром Боля. Вместе со студентами он расшифровал такие понятия, как формирование цен в условиях свободной рыночной экономики, курс валют, рейдерские атаки, спрос и предложение, проценты и дивиденды, торговый баланс, импорт и экспорт, монополия, конкуренция, денежные переводы, системы оффшоров, отмывание денег.

    После ознакомления с теорией экономической журналистики, студенты  перешли к практической части. От главного редактора портала www.eco.md Иона Кишля, начинающие журналисты узнали, что именно должны содержать хорошие новостные материалы на экономическую тематику, каковы критерии выбора темы для репортажа из области экономики, как использовать цифры и статистические данные в статьях. Кроме того, он объяснил студентам, что такое финансовый репортаж, как выбрать угол подхода, как правильно использовать специальные термины. Все эти знания были подкреплены практическими упражнениями. «Статьи могут появиться из любой сферы экономики, а хорошая новость начинается с цифры. Думайте аналитически, задавайте вопросы и ищите ответы», - посоветовал студентам Ион Кишля.

    О предпринимательстве и о разнице между ним и бизнесом студенты ВШЖ узнали от президента GEN Moldova - Global Entrepreneurship Network Moldova, Олеси Фортуна. Вместе с преподавателем молодые люди сделали несколько практических упражнений, где узнали, как идея может стать бизнесом и впоследствии – историей успеха. Студенты говорят, что этот курс, проводимый в ВШЖ впервые, помог им лучше понять, как писать новости, влияющие на экономическую жизнь страны, и пообещали впредь читать и думать аналитически. «Теперь я понимаю гораздо лучше термины и знаю, как читать отчеты и статистические данные», - заключила Парасковия Спик.

    На следующей неделе в Высшей школе журналистики начинается второй специализированный курс – Политическая журналистика.

  • ПОСТУПЛЕНИЕ 2017: Высшая Школа Журналистики объявляет приём кандидатов на новый год обучения



    Хочешь работать на телевидении, вести передачи на радио или запустить портал с самыми качественными новостями? Может, ты хочешь создать газету или журнал? Если твой ответ – «Да!», мы ждем тебя в лучшем месте для закладки фундамента карьеры в СМИ – в Высшей Школе Журналистики!

    Кто мы такие

    Высшая Школа Журналистики (ВШЖ) была открыта в сентябре 2006 года и является важным проектом Центра независимой журналистики (ЦНЖ). С самого начала мы задались целью содействовать обучению нового поколения профессиональных журналистов в Молдове. Сегодня, когда СМИ находятся на расстоянии одного нажатия клавиши от каждого,  ВШЖ предоставляет равные возможности всем, кто хочет сделать успешную карьеру в журналистике и коммуникациях или приобрести журналистские умения и навыки.

    Студенты ВШЖ

    Для того чтобы стать одним из 20 студентов 12-го выпуска (2017-2018), достаточно иметь высшее образование. Ты можешь быть выпускником факультета права, экономики, филологии, политехники, медицины, журналистики, связи, политологии или, почему нет, театра и изобразительных искусств. Важно обладать большими амбициями, любопытством и настойчивостью. Если и теперь твой ответ – «Да!», не раздумывай, а приходи в ВШЖ!

    Чему ты научишься в ВШЖ

    Учебный год в ВШЖ длится десять месяцев, в течение которых ты познакомишься с лучшими журналистскими практиками, существующими на сегодняшний день в Европе и США. Ты научишься писать наиболее точные и беспристрастные новости, выяснишь секреты самых популярных онлайн-материалов, узнаешь, как создать красочный материал для радио, и усвоишь рецепт успешной фотографии. Вместе с коллегами, ты будешь вести фото- и видеосъемку, монтировать, создавать дизайн газеты и журнала, производить инфографику и участвовать в создании настоящего выпуска новостей для радио и телевидения. И все это ты будешь делать в режиме настоящей редакции. А Школа предоставит все необходимое оборудование: диктофон, фотоаппарат, видеокамеру и персональный компьютер.

    Преподаватели ВШЖ

    С тобой будут работать лучшие отечественные и зарубежные журналисты и медиа-эксперты, которые будут делиться с тобой своим профессиональным опытом: Василе Ботнару, Лилиана Барбэрошие, Диана Рэйляну, Алина Цуркану, Татьяна Ецко (все из команды Радио Свободная Европа). Петру Маковей (Ассоциация независимой прессы), Алина Раду (газета «Ziarul de Gardă»), Елена Робу (Pro TV Chișinău),  Лилиана Николае (Радио «Europa FM» Бухарест), Надин Гогу (Центр Независимой Журналистики),  Дорин Скобиоалэ (Reuters TV и Antena 3), Анатол Голя (РТР Молдова),  Лилия Куркь (журнал «Natura»), Думитру Чорич (www.agora.md ), фрилансеры Лудмила Андроник, Оксана Ютеш, Николае Пожога, Анжела Иванеси, Андрей Чиботару и многие другие.

    Где ты сможешь работать после окончания ВШЖ

    После десяти месяцев обучения ты сможешь работать  в любом средстве массовой информации в стране и за рубежом, так как Высшая школа журналистики – это «лаборатория», в которой прививаются профессиональные умения и навыки, необходимые «универсальному» журналисту, как того требуют сегодняшние СМИ во всем мире... Ты сможешь быть репортером одного из ведущих телеканалов или корреспондентом популярной радиостанции, писать новости для онлайн-портала или вести собственную передачу. Все зависит только от тебя! А доказательством тому, что любая мечта может стать реальностью, служат более 160 выпускников ВШЖ, многие из которых уже сделали себе имя в журналистике, коммуникациях и общественной жизни.

    Документы принимаются до 15 мая 2017, до 17-00, и пакет документов должен включать:

    • Автобиографию;
    • Формуляр (скачать);
    • Мотивационное письмо;
    • Эссе на свободную тему / опубликованная статья (если имеется);
    • Копия диплома о высшем образовании (выпускники 2017 года могут представить справку с факультета, подтверждающую, что они являются студентами последнего года обучения);
    • Копия удостоверения личности.

    Ждем тебя по адресу: Высшая Школа Журналистики, Кишинев, ул. Тигина 49/4, эт. 3. Подробности о процессе поступления можно узнать у Вероники Марин по тел.: 022.92.94.40, 079909414

    e-mail: vmarinATscoaladejurnalismDOTmd (* заменить AT на „@” и DOT на „.”).

    Мы гарантируем качество обучения, а твой успех – это наш приоритет!

  • Политическая журналистика: находим и расшифровываем позицию политиков



    Что представляет собой политическая система и как она построена, кто такие политические деятели и каковы между ними отношения, видимые и невидимые? Как должна вести себя пресса во время избирательной кампании и как некоторые политики могут манипулировать журналистами? Таковы лишь некоторые вопросы, на которые студенты ВШЖ искали ответы в ходе второго специализированного курса – Политическая журналистика. Со студентами работали преподаватели Анатолий Голя, политолог и директор информационного агентства «ИНФОТАГ», Алина Цуркану, главный редактор Радио Свободная Европа, и Сорина Штефырцэ, директор ВШЖ.

    Чтобы помочь студентам лучше понять пути нахождения и освещения политических тем, курс был разделен на три модуля. Первый из них, «Введение в политическую журналистику», провел Анатолий Голя. Он говорил о внутренней политической системе, о политических партиях, избирательных системах, политических деятелях и отношениях между ними. Студенты обсудили вопросы журналистской этики и подходы к работе над сюжетами на политические темы.

    Второй модуль касался вопросов внутренней политической жизни в Молдове. От Алины Цуркану студенты узнали о правах и обязанностях прессы во время избирательного процесса, об отношениях с источниками информации и об особенностях удачной политической статьи. Будущие журналисты узнали, как нужно себя вести во время избирательных кампаний и как избежать манипулирования со стороны политиков.

    Третий модуль, «Европейская и международная журналистика», включал такие темы как европейская интеграция, роль и функции европейских учреждений, Соглашение об ассоциации и Зона свободной торговли с ЕС, и соответственно, роль прессы в их освещении. Об отношениях между Республикой Молдова и Европейским союзом студенты говорили с гостем Дискуссионного клуба ВШЖ Дионисом Ченушэ, политическим аналитиком и ассоциированным экспертом центра «Expert-Grup».

    По словам студентов, этот курс помог им гораздо глубже понять «игры» на внутренней и внешней политической арене, и – что гораздо более важно – понять, как не поддаться манипулированию. «Журналист должен быть очень внимательным, он должен всегда различать обещания и факты», - высказала свое мнение студентка Кристина Корнеску.

    Завтра в Высшей Школе Журналистики начинается один из самых интересных и захватывающих курсов – Журналистские расследования.

  • Наталья Сергеев: «Я не жалею, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры в области журналистики. Вот почему...»



    Она – одна из выпускниц, пришедших в ВШЖ уже зная, каким именно она хочет видеть свое будущее. Это произошло весной 2013 года, когда, получив диплом лиценциата в области журналистики, она почувствовала, что нуждается в практической подготовке, чрезвычайно необходимой для начинающего журналиста. Между магистратурой и курсами в Высшей школе журналистики она выбрала второе. Она подала документы, и в сентябре 2013 года стала одним из студентов восьмого выпуска ВШЖ.

    Сегодня Наталья Сергеев – корреспондент Радио Свободная Европа в Кишиневе, и 2016 год принес ей один из первых трофеев в ее журналистской карьере – Первое место в молодежной категории конкурса ADAMI Media Prize 2016 за фильм «Поколение эмиграции», снятый вместе с продюсером и оператором Алексом Блумбергом в рамках проекта «Просто» производства Радио Свободная Европа. Фильм обращает внимание на явление миграции в Молдове, рассказывая истории о трех молодых людях, вынужденных покинуть свою низкооплачиваемую работу дома и уехать за границу в поисках лучшей жизни.

    Мы попросили Наталью рассказать свою историю успеха, но молодая журналистка пришла с другим «предложением», оригинальным, – рассказать о том, как она сделала свой выбор, и указать семь причин, по которым она решила учиться в Высшей школе журналистики. Мы предлагаем и вам узнать о них.

    1. Преподаватели ВШЖ – потенциальные работодатели. Я даже работала со своим бывшим преподавателем (и фактически и нынешним, потому что я продолжаю у него учиться), Василе Ботнару. Тот факт, что вместо того, чтобы посылать резюме, его можно написать на Facebook менеджеру, который знает, что преподавал тебе, – ценное преимущество на рынке труда.
    2. Преподаватели даже не «преподаватели» в классическом смысле этого слова. Это я их так называю по «школьной» привычке. Они, по сути, инструкторы, и с некоторыми вы даже можете выпить по бокалу пива в городе. Некоторые могут стать и личными наставниками, если вам повезет. Конечно, это возможно и в университете, но в университетской аудитории все же другая динамика авторитета. Кто-то всегда стоит впереди и кто-то другой всегда слушает...
    3. Во время обучения журналистике ты уже в некотором роде работаешь в редакции СМИ. В одном выпуске Школы довольно мало студентов, по сравнению с группой в университете, – около 13-15 человек. Примерно столько человек работает в редакциях некоторых СМИ. Это учит нас работать в коллективе, что не так просто, как кажется.
    4. Ты находишься в пространстве, где большинство коллег действительно хотят в будущем заниматься журналистикой. Мои слова могут показаться странными, но когда большинство коллег из университета видят себя в других сферах деятельности, трудно оценить собственные способности, и особенно свой прогресс. Чем сильнее люди, с которыми ты работаешь, тем сильнее становишься ты.
    5. Ты будешь выезжать на места событий. В дождь, ветер и мороз. Я уверена, что без испытания работой на местах событий сложно стать журналистом, даже если ты магистр, доктор наук или имеешь любую другую ученую степень. И чем скорее ты это попробуешь, тем лучше. Но это только мнение, сравнить мне не с чем.
    6. Ты будешь жить в ритме, подобном редакции СМИ. Соблюдать сроки, день за днем... Да, уделять много времени одному материалу (или диссертации) – хорошо, тогда получаются лучшие работы. Однако в действительности у вас редко будет такая возможность. За то короткое время, которое мне давали на создание одного материала, я часто писала посредственные статьи. Проблема в том, что времени всегда слишком мало, даже когда работаешь «официально». Я начинаю думать, что всю жизнь придется работать только для того, чтобы постепенно повышать свой уровень «посредственности». Это если ты не сменишь сферу деятельности.
    7. Если тебе очень повезет, ты найдешь настоящих друзей. Во время учебы, какой бы она ни была, есть шанс завязать надежные дружеские отношения. Но учеба на магистратуре, думаю, во многом одинокая работа... Зато в Высшей школе журналистики учебная программа составлена таким образом, что командная работа становится повседневной жизнью. С кем-то (потому что одному страшно) ты едешь в Тирасполь чтобы сделать репортаж, с кем-то еще до позднего вечера создаешь макет газеты, другие коллеги защищают твою работу перед преподавателями, которые несколько минут назад ее беспощадно раскритиковали... В ВШЖ ты проходишь много испытаний, которые показывают, чего стоишь ты и те, с кем ты учишься. В моем случае, эти связи не были утрачены после окончания учебы или изменения сферы деятельности. И в этом, вероятно, основная причина, почему я рада, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры.
  • Социальная журналистика: о простых людях и их проблемах



    Как понять важность событий, происходящих ежедневно в обществе? Как определить причину проблемы и правильно освещать деликатные темы? Почему так важно писать о простых людях и проблемах, которые их волнуют? Ответы на эти вопросы студенты Высшей школы журналистики узнали от преподавателя курса Социальной журналистики – Елены Чойна, менеджера портала www.e-sanatate.md.

    Курс продлился шесть дней, в течение которых студенты Школы погрузились в многообразие социальных вопросов Республики Молдова, узнали больше о социальных учреждениях страны, обсудили вопросы ответственности журналистов и, не в последнюю очередь, создали по два материала: новость и статью.

    В рамках курса, уже второй год подряд, студенты ВШЖ прошли специализированный модуль – Журналистика о народонаселении и развитии, – организованный совместно с Фондом ООН в области народонаселения (ЮНФПА) в Молдове. В течение одного дня молодые люди говорили о вызовах сегодняшнего дня в области народонаселения и потенциала человеческого развития с лучшими специалистами страны по вопросам сексуального и репродуктивного здоровья, гендерного равенства, статистики и демографии.

    Валентина Бодруг-Лунгу, председатель организации «Gender-Centru», рассказала студентам о гендерном равенстве и о борьбе с насилием по признаку пола в Молдове. От Родики Комендант, директора Обучающего центра по репродуктивному здоровью, они узнали о планировании семьи, о сексуальных и репродуктивных правах и о безопасных абортах. А с социологом Татьяной Табак, сотрудником Центра демографических исследований, молодые люди обсудили демографические тенденции и проблемы Республики Молдова и узнали, как правильно работать со статистическими данными.

    По словам студентов, труднее всего было сосредоточиться на конкретной теме, потому что, по их мнению, в обществе слишком много проблем. «Мы учились писать так, чтобы достучаться до души простого человека. Это область, в которой я хотела бы специализироваться», - призналась в конце курса Лилиана Ботнарюк.

    В свою очередь, преподаватель сказала, что студенты стремились реализовать сложные сюжеты, используя несколько источников, занимаясь поиском и расшифровкой статистических данных. «Больше всего я ценю то, что они пытались найти свой собственный оригинальный подход к проблемам, ставшим уже привычными. Для социальной журналистики это чрезвычайно важно», - отметила Елена Чойна.

    Параллельно, в Высшей школе журналистики продолжается курс Интернет-журналистики, а на следующей неделе начнется последний курс – Коммунитарная журналистика.

  • Экологическая журналистика: исследуем окружающий мир и призываем читателей к ответственности



    Последняя неделя марта была отдана в ВШЖ курсу экологической журналистики. В течение пяти дней студенты анализировали телерепортажи на экологическую тематику, искали темы для материалов, читали законы и нормативные акты, изучали сайты государственных учреждений и профильных НПО и, конечно же, написали несколько статей. Со студентами ВШЖ работала Лилия Куркь, редактор-координатор журнала «Natura» и исполнительный директор Ассоциации журналистов в области экологии и экологического туризма.

    Чтобы инициировать студентов в сферу экологии и помочь им правильно писать об окружающей среде, преподаватель организовала два рабочих визита. Первым пунктом назначения было Министерство окружающей среды. С Виктором Моргоч, заместителем министра окружающей среды, молодые люди обсудили наиболее серьезные проблемы в этой области; также, они узнали, какие меры предпринимает министерство для их решения, и поинтересовались ситуацией с гидроэлектростанцией в Новоднестровске. Далее студенты посетили Государственную гидрометеорологическую службу. Михаил Ройбу, директор учреждения, говорил со студентами о мониторинге природных явлений. Молодые люди спрашивали о климатических изменениях и о том, как они будут влиять на нас в будущем.

    Среди других экспертов в этой области, за время курса со студентами ВШЖ встретилась и Юлиана Кантараджиу, менеджер проектов Национального экологического центра. Она говорила с будущими журналистами о важности освещения экологической тематики в прессе. А от Сильвии Урсул, ответственной за проекты и связь Общества защиты птиц и природы, молодые люди узнали об ошибках, которые допускают журналисты при освещении вопросов из сферы окружающей среды.

    За пять дней курса, студенты выполнили три практические работы – новостной репортаж, статью и инфографику. По окончании курса Лилия Куркь посоветовала студентам проявлять внимание к деталям при написании материалов об окружающей среде. «Тщательно исследуйте освещаемую тему и проверяйте любую информацию», - сказала она.

    В понедельник в Высшей школе журналистики начинается курс социальной журналистики.

  • Журналистские расследования: находим проблему, проверяем информацию и доказываем факты



    Журналистские расследования с каждым годом становятся все более захватывающим жанром прессы, и все больше журналистов проявляют интерес к раскрытию скрытой истины. Как определить, что проблема представляет интерес для общественности? Как правильно «читать» декларации об имуществе высокопоставленных лиц, базы данных государственных учреждений, и как подготовить запрос информации? Об этом и о многом другом студенты ВШЖ беседовали с преподавателем Алиной Раду, директором газеты «Ziarul de Garda».

    Журналистские расследования – один из сложнейших курсов, проводимых в Высшей школе журналистики. Он длится три недели, во время которых студенты приобретают различные навыки и приемы, необходимые начинающему журналисту в этой области.

    Так, Алина Раду объяснила, это значит стратегия документирования, как провести конфронтационное интервью, как сформулировать гипотезу расследования, как проверить информацию и, не в последнюю очередь, как проводить репортерское расследование. Она также говорила о важности предварительной подготовки, о значении источников и о соблюдении профессиональной этики.

    Затем молодые люди перешли к применению изученного на практике. После нескольких групповых упражнений, студенты самостоятельно выполнили самую важную работу – собственное журналистское расследование. Как и в предыдущие годы, социальная тематика была в центре журналистских расследований. Так, Думитрица Андриуцэ интересовалась вопросами защиты жертв домашнего насилия; Мариана Матковски узнала, почему не соблюдается антитабачный закон; Адриана Влас рассмотрела проблему несанкционированного строительства в Кишиневе; а Николае Галажу проанализировал список винодельческих компаний, получивших право экспортировать свою продукцию на российский рынок. Кристина Корнеску узнала, почему Молдова теряет позиции в мировом рейтинге восприятия коррупции; Евгений Канский расследовал, как государство защищает здания, представляющие национальное наследие. Их коллега Лилиана Ботнарюк наблюдала за тем, что происходит на арене Кишиневского цирка и выяснила, почему бизнесмены не хотят вкладывать средства в реконструкцию его здания, а Парасковия Спик интересовалась несанкционированным зданием, принадлежащим некоему священнослужителю, которое, согласно отчетам Государственной строительной инспекции, должно быть снесено.

    Для поощрения студентов в реализации как можно большего количества расследований, – и чтобы делали они это профессионально, – преподаватель пригласила в ВШЖ репортеров Анастасию Нани из Центра журналистских расследований и Виктора Мошняг и Анатолия Ешану из «Ziarul de Gardă». Гости объяснили своим будущим коллегам, почему они занимаются журналистскими расследованиями, как они выбирают темы для расследований и как они работают с источниками. Анастасия Нани посоветовала студентам проявлять корректность в течение всей их карьеры, а Анатолие Ешану призвал их не поддаваться манипулированию, в особенности со стороны публичных лиц. «Хороший журналист - информированный журналист. Вы должны много читать и быть в курсе всего, что происходит вокруг вас»,- посоветовал, в свою очередь, Виктор Мошняг. Следует отметить, что Анастасия Нани и Анатолие Ешану являются выпускниками Высшей школы журналистики.

    Помимо будущих коллег по профессии, в течение трех недель курса студенты встречались и с представителями учреждений, важных для журналистов, занимающихся расследованиями. С Мирчей Рошиору, председателем Высшего совета прокуроров, студенты беседовали о работе и роли этого учреждения и выяснили, что объединяет журналистов и прокуроров. От Дорина Пуриче, заместителя министра внутренних дел, молодые люди узнали подробности о реформе полиции, обсудив с ним важность сотрудничества между прессой и силовыми структурами, а вместе с Серджиу Гурдуза, членом Центральной избирательной комиссии, студенты проанализировали сайт учреждения и узнали, где можно найти необходимую информацию.

    В конце курса, когда работы студентов были представлены и проанализированы в группе, преподаватель Алина Раду вручила призы за пять лучших статей – книги и ежедневники. Рейтинг был составлен и студентами, решение которых было основано на таких критериях, как: аргументирование гипотезы расследования, количество источников и их актуальность, точность текста и корректность репортера, представление темы и форма презентации. Студенты ВШЖ говорят, что этот курс был для них серьезным вызовом, но и помог им гораздо лучше понять, какого рода и насколько длительная работа стоит за журналистским расследованием. Кристина Корнеску высоко оценила опыт преподавателя Алины Раду, а Мария Швец призналась, что это один из жанров журналистики, требующий много участия и ответственности: «Необходимо быть наблюдательным и иметь хорошо развитые аналитические навыки».

    В понедельник в Высшей школе журналистики начинается курс экологической журналистики.

Kурсы

Истории Успеха

2014
«Я не жалею, что выбрала ВШЖ вместо магистратуры в области журналистики. Вот почему...»
2010
«Высшая школа журналистики - мой путь к свободе»
2009
«Высшая школа журналистики дает равные возможности всем»